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為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的“綠水青山就是金山銀山”，為了保護(hù)環(huán)境，普及垃圾分類知識(shí)，提高垃圾分類意識(shí)，創(chuàng)立“人人關(guān)心，人人參與”的良好氛圍，前不久我們公司舉辦了“趣味垃圾分類”活動(dòng)。大家都積極參與，對(duì)垃圾分類的知識(shí)，更加地熟記在心。
所謂垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的在于提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。
垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類可以避免填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。生活垃圾通過(guò)垃圾分類，能大大減少占地和污染。部分物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為堆肥，生產(chǎn)的有機(jī)肥料。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分開就是資源�？梢�(jiàn)，垃圾分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。
垃圾分類在我國(guó)已經(jīng)開展很久了，城市的每一處角落，隨處可見(jiàn)分類的垃圾桶�？此坪�(jiǎn)單的垃圾分類，要真正成為每個(gè)人的習(xí)慣，然而并沒(méi)有那么容易。昨天遇到一對(duì)母子，小朋友想把喝完的礦泉水瓶隨手扔進(jìn)了靠自己近的那個(gè)垃圾桶。他媽媽立刻阻止了他，“你怎么能把礦泉水瓶扔進(jìn)廚余垃圾桶呢？”小朋友不以為然地說(shuō)“這個(gè)垃圾桶里面也有塑料瓶��！”男孩的媽媽嘆了口氣：“每個(gè)人進(jìn)步一小步，社會(huì)才能有大的進(jìn)步”。男孩聽完后，立即把塑料瓶扔進(jìn)了可回收的垃圾桶了，男孩的媽媽認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后牽著男孩的手回家了。回家后，我取出家中的塑料瓶、報(bào)紙、電池等物，讓女兒分類，女兒都分類正確了，讓我感到很欣慰。這離不開老師的教導(dǎo)，也離不開家里人對(duì)她的影響。作為一名黨員和一位父親，我一定以身作則，起到積極的模范帶頭作用。
國(guó)家和社會(huì)組織開展的垃圾分類宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，我們一定要積極地學(xué)習(xí)和參與，不斷地增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，積極地參與垃圾分類，讓我們對(duì)垃圾分類成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為，才能更好地保護(hù)地球，保護(hù)我們美好的家園。
石磊
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